Cover von Lehr- und Lernprozesse mit dem Modell der vollständigen Handlung gestalten wird in neuem Tab geöffnet

Lehr- und Lernprozesse mit dem Modell der vollständigen Handlung gestalten

ein Beitrag zur Didaktik der Sozialpädagogik
0 Bewertungen
Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Mesch, Marcus; Meisel, Annika
Verfasserangabe: Marcus Mesch ; Annika Meisel
Jahr: 2022
Verlag: Bielefeld, wbv
Reihe: Unterricht gestalten
Mediengruppe: Sachbuch
verfügbar

Exemplare

AktionZweigstelleStandorteStatusVorbestellungenFrist
Vorbestellen Zweigstelle: Hauptstelle Standorte: SoP 1055 M Status: Verfügbar Vorbestellungen: 0 Frist:

Inhalt

Kinder und Jugendliche tragen aktuelle gesellschaftliche Diskussionen auch in ihre Lern- und Bildungsräume. Um Lehrkräfte und sozialpädagogische Fachkräfte auf diese Anforderungen vorzubereiten, übertragen die Autor:innen das Modell der „vollständigen Handlung" auf sozialpädagogische Kontexte.
Das Modell der „vollständigen Handlung" unterstützt Lehrkräfte und sozialpädagogische Fachkräfte dabei, Kompetenzen für eine demokratische Haltung zu entwickeln und auf dem Schulhof, im Jugendzentrum und in der Kita zu vermitteln. Wissenschaftliche Ergebnisse werden mit der Relevanz emotionaler Aspekte verknüpft, sodass ein ganzheitlicher Lehr- und Lernansatz entsteht.

Bewertungen

0 Bewertungen
0 Bewertungen
0 Bewertungen
0 Bewertungen
0 Bewertungen

Rezensionen

Details

Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Mesch, Marcus; Meisel, Annika
Verfasserangabe: Marcus Mesch ; Annika Meisel
Jahr: 2022
Verlag: Bielefeld, wbv
opens in new tab
Systematik: Suche nach dieser Systematik SoP 1055
Suche nach diesem Interessenskreis
ISBN: 978-3-7639-7013-1
2. ISBN: 3-7639-7013-4
Beschreibung: 96 Seiten
Reihe: Unterricht gestalten
Schlagwörter: Pädagogik; Sozialpädagogik; Sozialerziehung; Jugendarbeit; Didaktik
Suche nach dieser Beteiligten Person
Mediengruppe: Sachbuch